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    綿陽市子云小學(xué)召開2025年春四至六年級質(zhì)量分析暨提質(zhì)工作會
    发稿时间:2025-03-31 14:36   来源: 綿陽新聞網(wǎng)

      3月26日,綿陽市子云小學(xué)召開了以“強基固本重落實,提質(zhì)培優(yōu)促發(fā)展”為主題的2025年春四至六年級質(zhì)量分析暨提質(zhì)工作會,本次活動旨對過去一段時間的教學(xué)工作進行全面總結(jié)和反思,分析教學(xué)中存在的問題,探討提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法,以更好地推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。校長何國堂及四至六全體任課教師參加會議。

      會議由校長何國堂主持。他作了《 強基固本重落實,提質(zhì)培優(yōu)促發(fā)展》的講話。何國堂指出:教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標。它不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和發(fā)展,更關(guān)系到學(xué)校的聲譽和未來?;仡欉^去的教學(xué)工作,我們既有值得肯定的成績,也有需要改進的問題。

      會上,何國堂指出了學(xué)校在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究和學(xué)生管理方面還存在的一些問題,并提出以下幾點要求和建議:

      一、強化教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      精心備課 教師要認真研讀教材和新課程標準,把握教學(xué)目標和重難點,結(jié)合學(xué)生的實際情況,精心設(shè)計教學(xué)方案。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法,注重教學(xué)過程的設(shè)計和教學(xué)方法的選擇,力求使每一節(jié)課都成為精品課。

      優(yōu)化課堂教學(xué) 要積極倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)理念,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂學(xué)習。教師要精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),特別注重抓住四十分鐘課堂里的高效期,合理安排教學(xué)時間,注重課堂提問、討論、練習等環(huán)節(jié)的設(shè)計,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性,提高課堂教學(xué)效率。同時,要加強課堂紀律管理,營造良好的課堂秩序。

      規(guī)范作業(yè)管理 要根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生的實際情況,精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,做到分層布置、適量適度、形式多樣。要認真批改作業(yè),做到全批全改,及時反饋作業(yè)情況,對學(xué)生作業(yè)中的錯誤要進行個別輔導(dǎo),確保學(xué)生對所學(xué)知識能夠真正掌握。

      二、加強教學(xué)研究,營造濃厚的教研氛圍。

      增強教科研意識 教師要樹立“教研興教,科研強校”的意識,積極參與課題研究和教學(xué)改革實踐。要善于從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,通過課題研究探索解決問題的有效方法和途徑,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

      加強團隊協(xié)作 各學(xué)科組要定期開展教研活動,組織教師集體備課、聽課、評課,共同探討教學(xué)中遇到的問題和解決方法。教師之間要相互學(xué)習、相互借鑒、相互促進,形成良好的教研氛圍。要充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,帶動青年教師快速成長。

      三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,加強學(xué)生管理。

      關(guān)注學(xué)生身心健康 教師要關(guān)心愛護每一位學(xué)生,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績,更要關(guān)注他們的心理健康和品德修養(yǎng)。要加強與學(xué)生的溝通與交流,及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理需求,幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活中遇到的困難和問題,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

      做好培優(yōu)補差工作 要建立完善的培優(yōu)補差機制,對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生進行分類指導(dǎo)。重視費恩學(xué)習法,對于學(xué)優(yōu)生,要為他們提供拓展性學(xué)習資源和個性化的學(xué)習任務(wù),鼓勵他們參加各類學(xué)科競賽,進一步挖掘他們的潛力;對于學(xué)困生,要分析原因,制定有針對性的幫扶計劃,采取“一對一”幫扶、小組互助等方式,幫助他們查漏補缺,逐步提高學(xué)習成績。

      何國堂最后指出:希望老師們能以此次質(zhì)量分析會為契機,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),查找自身存在的問題和不足,明確努力的方向和目標,在今后的教學(xué)工作中,認真落實各項要求,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻!  (石衛(wèi)碧 黃友勇)



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