2025年1月9日，安州區(qū)文星閣實驗幼兒園黨支部開展了以“聚焦幼兒自主性，共探《自主游戲》奧秘”為主題的2024年秋讀書沙龍活動，本次活動旨在研討幼兒自主性話題，提升教師素養(yǎng)，強化黨組織引領(lǐng)。
活動前，全體教師研讀《自主游戲》第一章。分享環(huán)節(jié)中，張入心老師剖析自主性本質(zhì)、內(nèi)涵及關(guān)鍵作用，奠定理論基礎(chǔ)。李陳陳老師結(jié)合教學(xué)實踐，分享培養(yǎng)幼兒自主性策略，如通過觀察幼兒游戲選擇傾向，以奧爾夫音樂課激活內(nèi)向孩子自信的案例，讓老師們深受啟發(fā)。郭婭丹老師以樂樂小朋友在區(qū)域活動表現(xiàn)為例，闡述自主性對幼兒社交與情感發(fā)展的積極影響，指出自主性強的幼兒社交更自信從容。李旭倩老師從幼兒認(rèn)知發(fā)展和學(xué)習(xí)自主性培養(yǎng)角度，分析自主性在激發(fā)幼兒感知、提升思維方面的關(guān)鍵作用。黨員教師龍菁菁以“我們的小鎮(zhèn)”建構(gòu)游戲為例，介紹通過自主游戲促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的方法與成效。
該園黨支部書記龔蓉表示，此次活動中老師們采用理論與實例相結(jié)合的分享方式值得肯定。大家通過深入探討，共同勾勒出幼兒自主性培養(yǎng)的完整畫卷，為幼兒教育工作積累了寶貴經(jīng)驗。她鼓勵老師們將活動中的所學(xué)知識積極運用到實際教學(xué)中，真正助力幼兒自主性的充分發(fā)展。同時，她還提到，未來黨支部將繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用，持續(xù)組織開展此類活動，不斷深化對幼兒教育的探索與實踐，推動幼兒教育事業(yè)邁向新高度，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的教育環(huán)境。
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