為了嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策,創(chuàng)新低年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測(cè)”“玩中出彩”。2024年12月25日，綿陽(yáng)市富樂(lè)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、二年級(jí)舉辦了以“童趣闖關(guān)無(wú)紙筆，陽(yáng)光少年顯素養(yǎng)”為主題的2024年秋無(wú)紙筆素養(yǎng)測(cè)試游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)中，豐富的闖關(guān)形式、有趣的游戲活動(dòng)、可愛(ài)的活動(dòng)道具激發(fā)了孩子們濃厚的興趣。金色暖陽(yáng)下，孩子們的臉上綻放出燦爛的笑容，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
在語(yǔ)文樂(lè)園里，老師們本著“減負(fù)增效、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力”的原則，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，精心設(shè)計(jì)了“字詞博士”“朗讀行家”“背誦能手”“查閱達(dá)人”“表達(dá)明星”等關(guān)卡。趣味闖關(guān)活動(dòng)激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生在游戲中享受成長(zhǎng)的喜悅，在闖關(guān)后收獲成功的快樂(lè)。
據(jù)了解，數(shù)學(xué)樂(lè)園精心設(shè)計(jì)了“口算小達(dá)人”、“操作小能手”“時(shí)間小主人”“運(yùn)用小能手”“我是火眼金睛”等關(guān)卡，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作和口頭表達(dá)等方式展示思維過(guò)程與應(yīng)用技能，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)善思，真切體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
本次無(wú)紙筆素養(yǎng)測(cè)試在完成全部游園活動(dòng)后圓滿結(jié)束。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)新無(wú)紙筆素養(yǎng)測(cè)試模式，不斷優(yōu)化測(cè)試內(nèi)容與形式，完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，讓每個(gè)孩子都出彩。(王靜 黃友勇)
