為了進(jìn)一步提升家校協(xié)同育人理念，促進(jìn)家校溝通、凝聚教育合力，為孩子們提供個性化的關(guān)懷和支持，2024年寒假前夕，綿陽市德政街小學(xué)開展了以“訪進(jìn)心門，相伴成長”為主題的家訪活動。
該校全體教師深入學(xué)生家庭，對學(xué)生寒假安排、興趣發(fā)展、家庭教育、親子交往、身心健康等情況進(jìn)行全面了解，與家長誠懇交流，共話學(xué)生成長。
精心籌備 讓“訪”有溫度
家訪是一件繁瑣細(xì)致但又非常重要的工作，為保證此次家訪工作順利開展，該校召開了全體教師大會，明確家訪任務(wù)以及要求，確保家訪工作的順利實施。會上要求各班主任與任課老師根據(jù)學(xué)生情況靈活制定方案、落實家訪，做到真實有效地收集家長心聲，了解孩子的成長環(huán)境、家庭情況、生活習(xí)慣，尋找打開孩子心靈的鑰匙。
家訪前，各年級組老師們精心準(zhǔn)備，擬定家訪對象，并精心準(zhǔn)備了個性化家訪方案，提前預(yù)約家訪時間，確定行程路線，然后和科任老師一起開啟了家訪旅程。充分地準(zhǔn)備工作切實增強家訪的時效性，老師們力求在溝通中，為學(xué)生、家長解決困惑。
用情交流 讓“家”有溫暖
在各年級主任的帶領(lǐng)下，老師們分年級進(jìn)行家訪。老師們先詳細(xì)地向家長講述學(xué)生在校的表現(xiàn)，通過肯定學(xué)生，讓家長了解孩子的優(yōu)點、閃光點，再詳細(xì)了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活安排，和家長交流與孩子溝通的方法技巧，解答家長在家庭教育中的困惑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的實際困難。
每一次推心置腹的交流都是愛心與關(guān)心的交匯，學(xué)校和家庭之間形成了良好的雙向互動。通過這種雙向了解，不僅進(jìn)一步加深了老師對學(xué)生的了解，為后續(xù)的教育教學(xué)提供了契機，也拉近了家長與老師的距離，使家校共育的橋梁得以進(jìn)一步夯實。
多措并舉 讓孩子健康成長
在詳細(xì)了解情況后，老師們也結(jié)合孩子們的具體表現(xiàn)，提出了一些合理措施，比如：合理安排假期時間，勞逸結(jié)合；堅持體育鍛煉、勞動實踐；控制電子產(chǎn)品使用時間；多閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等。
此外，隨著寒假來臨，為切實保障學(xué)生假期的各項安全，老師們再一次就“交通安全、飲食安全、防火防電、防詐騙、網(wǎng)絡(luò)安全”等安全方面注意事項與家長們進(jìn)行交流，再三叮囑家長一定要做好孩子的安全監(jiān)護(hù)。通過給家長提供切實可操作的指導(dǎo)與建議，與家長達(dá)成共識，共同助力孩子的健康成長。
用“心”敲門，“育”見美好。家訪，是故事的開始；陪伴，是溫暖的篇章；
成長，是故事的延續(xù)。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，在家校聯(lián)動的道路上，學(xué)校的老師們一直在努力，一直在堅持，一直在前進(jìn)。我們將用愛建立起家校橋梁，為愛而訪，訪進(jìn)心門，向“生”處走，走向深處，相伴成長。讓這場溫暖的教育行走變得更加鮮活、篤定。（劉佳影 辛原林 黃友勇）
