綿陽新聞網(wǎng)訊 為了深入貫徹新課程標準，落實“雙減”政策，提高教師的教育教學能力，加快青年教師的成長，1月22日，安州區(qū)“七一”實驗小學青年教師齊聚學術廳開展了青年教師學科素養(yǎng)導向下的課堂教學研修活動，老師們用無生的課堂展現(xiàn)出別樣的精彩。
為保證活動質量，教導處特意為每位青年教師確定了指導教師，大家團隊合作，認真分析學情、解讀教材，巧妙設計教學活動。
此次課堂教學研修活動是以無學生上課方式呈現(xiàn)。雖然現(xiàn)場沒有學生的互動，但大家都自然投入、生動模擬。老師們授課風格雖迥然不同，但精彩紛呈。有的合理利用大單元教學理念，進行創(chuàng)新式探索；有的利用教具創(chuàng)設情境，引人入勝；有的巧妙運用現(xiàn)代化教學技術，幽默風趣……14名教師用心展示出了9堂語文課，5堂數(shù)學課。其解讀課標的能力，落實的教學設計及新穎別致的板書設計，充分展示了青年教師的學科素養(yǎng)和扎實的教學基本功。
“無生上課”結束后的研討活動更是熱烈又有效。與會者踴躍討論、積極交流、虛心學習，立足新課程理念，圍繞對“學科素養(yǎng)”、“生問課堂”的理解，針對教學實踐的把握、教學重難點的突出、教學評價語言的使用、環(huán)節(jié)過渡等提出了寶貴的意見和建議。
該校校長張冬梅說：“九層之臺，起于累土；合抱之木，生于毫末”，教學技能的提高源于一點一滴的積累。本次“無生上課”比賽，既是學校青年教師課堂教學水平、風采的展示，也是學習和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學方法和藝術的一次良機。學校期望用研修活動讓大家再讀課標，細研教法，助推教師教學能力的提升。（趙敏 黃友勇)
編輯：郭成
