為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，1月17日上午，鹽亭縣經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了以“趣味闖關(guān)，快樂(lè)無(wú)‘筆 ’”為主題的一、二年級(jí)學(xué)生期末無(wú)紙筆學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)，本次活動(dòng)融合了多個(gè)學(xué)科，力求學(xué)科知識(shí)與趣味性相結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)口表達(dá)、動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)踐中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
教師們集思廣益、群策群力，結(jié)合各學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和低年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的闖關(guān)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目以游戲的形式檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，學(xué)生每通過(guò)一個(gè)關(guān)卡，負(fù)責(zé)該關(guān)卡的老師便會(huì)視學(xué)生的回答能力而定，給孩子們貼上星星，最后以學(xué)生得到星星的總數(shù)評(píng)價(jià)等級(jí)。闖關(guān)形式相較于紙筆考試更加看重孩子的綜合素養(yǎng)、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
綜合科目涉及音樂(lè)，體育運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)。他們?cè)陉J關(guān)中變身運(yùn)動(dòng)小健將、小小歌唱家、繪畫小達(dá)人，充分展示了自己的風(fēng)采。在一個(gè)個(gè)闖關(guān)中，孩子們也真正做到了德智體美勞全面發(fā)展。
寓“教”于樂(lè)，寓“評(píng)”于趣。在整個(gè)闖關(guān)的過(guò)程中，學(xué)生在輕松愉快的多樣評(píng)價(jià)中，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅。無(wú)紙筆測(cè)試的初衷是基于學(xué)生核心素養(yǎng)的成長(zhǎng)，內(nèi)容涉及各個(gè)學(xué)科，尤其重視道德修養(yǎng)、科學(xué)思維、勞動(dòng)能力的評(píng)價(jià)，并嘗試跨學(xué)科融合評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供釋放潛力、彰顯個(gè)性的空間，全方位地展現(xiàn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓五育并舉走向深入。（周麗容 黃友勇）
